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兒童英語啟蒙的目標

課程第一講,我要先來說說,為了能夠幫助孩子在12歲達到高考英語水平,在孩子上學之前,用正確的方法啟蒙,應該達到的目標是什么。有了目標,你的努力才能有方向。

一說高考,你可能很難把它和啟蒙聯系起來。那么我先簡單介紹一下,咱們國家的高考英語水平要求掌握3500個單詞。對于英語學習來說,這其實是一個不那么高的標準。在小學階段達成,也并不難。

為了12歲達成目標,啟蒙階段就要完成英語啟蒙的目標。我把孩子學齡前英語啟蒙的目標,按照聽說讀寫這四個技能的維度,總結成了下面四條。

有了這4條標準,你就知道了如果孩子從大概3歲開始學英語,到六七歲上學,在聽說方面到底可以達到一個什么水平;在聽說到讀寫的過渡方面,又要做哪些準備。

1.聽力方面,有1
000個聽力詞匯的積累,能夠聽得懂,可以執行指令、回答問題

1.聽力方面,有1000個聽力詞匯的積累,能夠聽得懂,可以執行指令、回答問題

等;

2.口語方面,能就九大主題進行溝通和表達。至于是哪九大主題,我待會兒會仔

細給你講解。如果粗略計算一下,6歲左右的孩子經過3年的啟蒙,口語詞匯應該可以有500-600個了。除了表達的內容,孩子見到外教或者外國人,應該有主動表達、主動溝通的強烈意愿,就是不怯場;

3.閱讀方面,做好聽說到讀寫的過渡。上學前能夠積累約450本分級閱讀和英文

繪本的聽讀量,積累大約300個閱讀詞匯,也就是看見了能認識、知道什么意思;

4.寫的方面,能用大概100-150個的單詞,進行簡單寫作。這個目標算可選項。

目標列在這里了,下面我就來給你把這四大目標一一做個解釋。

1. 詞匯量:學齡前1000個聽力詞匯的積累

你剛才可能已經注意到了,我在這里一直強調的詞匯叫做聽力詞匯。這是什么意思?

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